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引进聚集百名院士 建设百支高校创新团队
山西实施6项工程服务经济转型
山西日前决定在“十二五”期间实施人才强教、布局优化、科技创新、职教园区、均衡发展、文化引领等6项工程，与之配套的是20项具体推进措施，使教育科技创新能力、服务综改能力、人才支撑能力等得到显著提升（简称6203行动计划）。
其中，人才强教工程以高校重点学科、重点实验室、重大科研项目、国际学术交流合作等为平台，引进、聚集100名中国科学院、中国工程院院士等。
科技创新工程以完善国家大学科技园的创新能力和孵化体系为重点，建立多学科融合、多团队协同、多技术集成的重大研发与应用协同创新中心。
建设职业教育园区工程，在太原建设占地1.5万亩的职教园区，整合20所左右省属各有关行业、部门举办的高等职业技术学院和中专学校入驻。（来源：中国教育报，
美国高校招生难打折学费吸引学生
近日，美国不少知名高校目前面临秋季招生生源不足的问题，学校可能会以助学金的形式提供较高的学费折扣，以争夺生源。
《福布斯》杂志指出，《普林斯顿评论》“最佳大学”排名上列出的50所公立和私立高校，目前仍在接受2013大学一年级新生的入学申请。根据福布斯网站的消息，目前仍然在寻求秋季学生的高校包括位于俄勒冈州的路易克拉克大学、马里兰大学帕克分校，位于纽约市的新学院大学等。大部分学校都向至少90%的即将入学的一年级新生提供助学金和奖学金，一些学校的平均助学金甚至超过了2万美元。（来源：中国教育报，
西交利物浦大学：不仅要国际化，更要国际级
西交利物浦大学立校后首先借鉴了利物浦大学教学模式，并融入了西安交大的传统优势。在课程设置上，筹建人员组织数十位教授对两校的优势课程做了梳理，融合了两校教学模式上的优点，详细定出了课程结构、教学计划和近200门相关课程的教学大纲。
国际化特征由此而雏形初具。在这里，全部专业课程均实施英文教学，英语是学校的第一“官方语言”。 教师全部来自全球招聘。 除了发放经教育部监制的西交利物浦大学文凭外，还会颁发一张正宗的英国利物浦大学学位，这也意味着西交利物浦大学的毕业生质量达到了利物浦大学同等水准——英国对大学毕业生的质量把控得非常严格，只有达到同等水准才能颁发英国大学文凭。（来源：中国青年报，
解决就业难，大学必须办出特色
21世纪教育研究院副院长 熊丙奇
导致大学生就业难的因素很多，主要表现在以下几方面。首先，许多学校办学没有个性，千校一面，这很难培养出有个性的人才。目前，我国每年毕业的大学生达到近700万人，与大学生就业难相对应的是用人单位招工难，背后就有这方面的原因。
其次，不少学校采取规模化办学路线，选择办学成本低、容易开办的专业作为扩大招生的突破口，这造成一些专业设置泛滥，人才培养和社会需求严重失衡。比较典型的是一些人文、社科专业，高校的培养规模，远远超过社会需求，学生在报考时，知道未来就业困难，可为了混得到一张文凭，却不得不选择报考这些院校、专业。
再次，总体看来，我国大学生的比例还不高（第六次全国人口普查现实显示，我国每十万人中有8930人具有大学文化程度，这低于发达国家水平），大学生之所以就业难，一个重要原因是，我国服务业占GDP的比例并不高，统计显示，第一产业占10.1%，第二产业占46.8%，第三产业占43.1%。而众所周知，服务业是吸收、容纳大学生最多的领域。而服务业的发展，既取决于国家的产业政策，又受制于大学生的素质，特别是大学生的创新能力。如果大学生的能力和素质不高，他们就很难推动企业技术和管理创新，也就难以提高服务业在GDP中的比重，直接影响到为后来的大学生创造有效的社会需求。
所以，要根本解决大学生就业难，必须着力落实让大学办出个性和特色，提高人才培养质量，形成高等教育和社会经济发展的良性循环。（来源：光明日报，2013年5月28日）
郑州轻工业学院改革发展研究中心 （编辑：张宁 董星）