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非洲国家将建立高等教育质量保障和认证委员会
在近期非洲联盟主持的高等教育质量保障研讨会上，有关各方目前已达成一致意见，同意建立非洲高等教育质量保障和认证委员会，以使非洲各国之间高等教育质量保障体系相互协调，促进国家之间学位互认。
非洲高等教育质量保障和认证委员会将接管目前的质量保障组织，即非洲大学联盟下设的非洲质量保障组织网络的职责。该机构的主要任务是促进包括远程开放教育在内的所有私立、联邦高等教育机构质量的提高。该委员会计划在它的质量保障框架中整合现存的国家框架，建立一个统一的质量保障框架，同时帮助还没有质量保障机构的国家建立相关的监管机构。（来源：中国教育报，
全国高校首个大学语文研究所揭牌
大学语文研究所建成后，学院
宁波大红鹰学院一贯重视大学语文教育，早在学校创办之初就自编教材，开设“诗文与修养”课，后改为“大学语文”，成为全校所有专业的必修课。学院大学语文师资也较为雄厚，教授、副教授、博士占了70%，成为大学语文研究所的主干力量。（来源：中国教育报，
地方院校应立足地域文化形成特色
周口师范学院党委书记、院长 俞海洛
地方院校在我国高等教育格局中占据重要位置，建设好地方院校，是我国高等教育总体质量提升的基础。与重点大学、名校一样，地方院校也应承担育人、研发、服务社会与传承创新文化这些任务，只是在层面、侧重点等方面有所不同。
从2011年起，周口师院把开设“周口地域文化校本特色课程”列入人才培养方案，新生入学时，组织相关学科专家拟定“老子文化”、“易卦文化”、“姓氏文化”、“民俗文化”4个专题，安排教师组成4个教学组对新生开设讲座。学生们反映，进校后感到大学教师有学问、河南地方有文化，作为中国青年人有信心。我们要在文化的传承与创新中找准自己的定位，建设合适的学科构架并形成优势特色，培养大批融入地方文化、立志建设地方、满足地方发展需求的人才。（来源：中国教育报，
郑州轻工业学院改革发展研究中心 （编辑：张宁 董星）