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教育部动画、数字媒体专业教指委成立
教育部高等学校动画、数字媒体专业教学指导委员会成立大会16日在京举行。来自中国传媒大学、浙江大学、同济大学、北京师范大学等高校的33位委员出席会议。动画、数字媒体专业教指委包含动画、数字媒体艺术、数字媒体技术3个专业工作组，主要承担组织开展本科教学领域的理论、实践研究；向教育部提供高等学校学科专业建设、教材建设、教学实验室建设和教学改革等方面的咨询意见和建议；制定专业规范或教学质量标准；组织教师培训、学术研讨和信息交流等工作。（来源：光明日报，
用制度激励教授给本科生上课
近日，浙江大学姚缨英、张振跃两位教授因长年坚持在本科生教学一线，受到全校师生的广泛认可，每人获得“浙江大学心平奖教金”100万元的奖励。浙大本科生院常务副院长陆国栋说，获得百万元奖励的这两位老师是经过学院推荐、学校层层选拔，最后由本科二年级以上学生投票选出的，旨在以此激发一线教师的工作热情。
近些年来，许多高校的教授成天忙于科研、行政管理等事务，无暇拿出时间给本科生上课。 虽然现今我国大学教授给本科生上课的比例不太高，但令人欣喜的是，却有不少像浙大这样的一流大学，在大力鼓励教授给本科生上课——一方面，设立“教学型教授”职称；另一方面，人事管理制度等也紧密配合改革。比如，浙大2011年“求是特聘教学岗”首批聘任的6位教授到岗，在未来4年聘期内，这些以给本科生教学为主业的教授，将享受与教育部“长江学者”及学校最高层次的“求是特聘教授”相同的待遇。学校有如此大手笔，本科教学的质量就不言而喻了。（来源：光明日报，
北京启动高校新生引航工程
近日，北京市委教育工委在中国农业大学举行2013年北京高校新生引航工程启动仪式暨“我的梦中国梦”新生专场宣讲活动，请来高校教师、已毕业师兄为新生们答疑解惑。当天，由北京市委教育工委组织编写的《引航——大学生关注的七个热点问题解读》免费向首都大学生发放。
新生引航工程已经成为北京高校新生上大学的第一课。今年引航工程的主题是“追逐中国梦想矢志成才报国”。在新学期里，北京高校师生宣讲团将在各高校巡回宣讲，帮助新生确立学习目标，适应大学环境。北京市教工委还将组织名教授为新生作报告，统筹高校辅导员、班主任等力量成立学校学业辅导中心。（来源：中国教育报，
中阿高教合作推动人文交流
从日前在宁夏银川举行的第二届“中阿大学校长论坛”上获悉：高教合作，正与政治互信、经贸合作一起成为推动中阿人文交流的三大支柱。
自2008年教育部举办中阿高教合作研讨会、2011年在银川召开首届“中阿大学校长论坛”以来，中阿高教之间的合作内容不断丰富、速度不断加快。据不完全统计，去年，阿拉伯国家在华就读的留学生已经超过1万人，比2010年增长了70%。与此同时，中国在阿拉伯国家留学的人数也超过了3000人，比2010年增长了76%。近几年，我国开设阿拉伯语专业的高校不断增多，已经达到32所。我国高校还与阿拉伯国家共建了10所孔子学院、1个孔子课堂。教育部副部长杜占元在第二届“中阿大学校长论坛”上高兴地说，中阿高教合作，正处于历史上最密切的时期。（来源：光明日报，
郑州轻工业学院改革发展研究中心 （编辑：张宁 董星）