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（2014年12月1日）
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中国教育学会年会探讨推进教育现代化
为深入落实党的十八大以来党中央国务院关于深化教育改革与发展的一系列战略部署，推进《教育规划纲要》的贯彻实施，中国教育学会第27次学术年会29日在北京举行。
教育部副部长刘利民在会上指出，要充分认识当前基础教育改革发展面临的形势和任务。基础教育涉及两亿多中小学生，改革发展的任务十分艰巨，需要坚持普及与提高并重，规模与质量并重，改革与发展并重，努力为广大人民群众提供更加方便、更加公平、更加优质的教育。第一是要坚持立德树人，全面深化课程改革。第二是要坚持普及提高，推进基础教育协调发展。第三是要强化制度建设，大力推进考试评价制度改革。第四是要坚持管办评分离，深入推进基础教育治理体系和治理能力现代化。
此次学术年会的主题是“深化教育综合改革，推进教育现代化”。与会专家和参会人员就当前教育改革的热点话题，如学区制改革、教育评价、学校教育治理体系和治理能力现代化、走班选课、薄弱学校建设、翻转课堂等进行了广泛的研讨。（来源：光明日报，2014年12月1日）
青岛职业技术学院：学生还有另一个身份——义工
青岛职业技术学院有着51年建校史的职业学校，校长覃川深知办学一定要以学生为主的意义：“培养人，首先是培养品格。现在的学生都是独生子女，教他们做人比追求就业率重要得多，我们的学生还有另一个身份——义工。”于是，从2011年起，志愿服务已经成为青岛职业技术学院学生的必修课。
覃川介绍，青岛职业技术学院社团根据性质分为两大类：一是专业技能与科技学术类社团，二是文化素质与身心发展类社团。根据学院《大学生社团活动学分管理办法》，所有学生在校期间，要根据专业发展和个人兴趣，至少参与一个专业技能与科技学术类社团、一个文化素质与身心发展类社团。在校期间，每个同学参与72学时的社团活动取得相应成果，并获得指导教师的认可，方能获得4个社团必修学分。
大量的社会活动并没有影响青岛职业技术学院学生的专业学习和就业状况。相反，许多企业反馈，该校的毕业生在岗位上不仅表现出较强的专业能力，也体现出优秀的团队协作精神和卓越的领导力。2013届毕业生王丹丹还在实习阶段就因其出色的组织能力，被青岛海信通信有限公司破格提拔为人力资源部人力主管。该校就职海尔集团的毕业生800余名，其中百余名已成为业务骨干，每年的毕业生跟踪调查显示，海尔集团对青职学院毕业生评价满意率高。（来源：光明日报，2014年12月1日）
郑州轻工业学院改革发展研究中心 （编辑：张宁 董星）